• BMCC Batería para Medición de Competencias Cognitivas
• COOP Batería Cuestionario Ocupacional Pentafactorial de Personalidad
• TSCC Batería para Medición de Competencias Conductuales
• TMCT Opcional para el usuario. Test Medición de Competencias Técnicas

• Modelo ON LINE: los evaluados completan los instrumentos desde un computador asignado. De esta manera se eliminan las fases de digitación de los resultados y la elaboración de estadísticos comparativos del proceso de medición.
• Modelo papel y lápiz: se adapta a las necesidades de procesos de medición masivos, donde el número de personas evaluadas supera al de computadores disponibles. En esta situación, los instrumentos se presentan en formato tradicional de “papel y lápiz”, para luego ser digitalizados y cargados automáticamente al sistema.  De esta forma se eliminan las fases de digitación y de elaboración de estadísticos comparativos del proceso de medición.

PSICONET psicometría informatizada, es la herramienta de gestión de personal que permite que los procesos de evaluación psicológica cumplan con los estándares técnicos exigidos por organismos como la American Psychological Association (APA) y la Society for Industrial and Organizational Psychology Inc. (SIOP).

• Prueba de antónimos
• Prueba de sinónimos
• Prueba verbal (completado de frases)
• Prueba de facilidad numérica
• Prueba de razonamiento deductivo (deducciones lógico-matemáticas)
• Prueba de razonamiento inductivo (inferencias)
• Prueba de razonamiento analítico
• Prueba de personalidad
• Test de competencias conductuales

Es un grupo de varios sub-test que evalúan competencias cognitivas básicas en las personas.
Está compuesto por evaluaciones para: razonamiento verbal, habilidad numérica, razonamiento analítico, razonamiento deductivo y razonamiento inductivo.

• Los factores cognitivos son los mejores predictores de rendimiento laboral.

• Permiten predecir el aprovechamiento de capacitaciones.

• Aplicación: Desde los 18 años de edad en adelante.

• Subtests:

  • Razonamiento verbal: Nos brinda un índice de su capacidad y razonamiento verbal.

  • Habilidad Numérica: Una medida de la habilidad para realizar cálculos numéricos.

  • Razonamiento Analítico: Una medida de la capacidad analítica para resolución de problemas.

  • Razonamiento Deductivo: Una medida de la aptitud de resolver problemas analizando patrones o secuencias.

  • Razonamiento Inductivo: Una medida de la aptitud de llegar a conclusiones generales lógicas a través de una serie de informaciones.

• Formato: Varios sub-test, con ítems que miden competencias cognitivas.

  Ejemplo de pregunta Verbal:

  Adiestrado estaba en los ejercicios militares, listo era para todo, cumplido y ……….en sus deberes; pero el ………. se desmejoraba cada día en su salud, presa de la nostalgia.

  A. desmotivado … desgraciado B. sacrificado … sujeto C. esmerado … infeliz D. descuidado … caballero E. responsable … afortunado

  Ejemplo de pregunta Numérica:

  Compré algunos productos en la tienda y la cajera me dice que el total es de $ 4.57 dólares. Entrego un billete de $ 10 dólares, ¿cuánto es el vuelto que debe darme la cajera?

  A. 4.95     B. 5.43     C. 3.87     D. 6.23     E. 7.03

  Ejemplo de pregunta Analítica: • Un medio tono es el intervalo más pequeño entre notas. • La nota T es un medio tono mayor que la nota V. • La nota V es un tono mayor que la nota W. • La nota W es un medio tono menor que la nota X. ¿Cuál de las siguientes listas refleja adecuadamente el orden relativo de las notas, ordenadas desde la más baja a la más alta?

  1. X Y W V T 2. Y W X V T 3. W V T Y X

• Tiempo:

  • Razonamiento Verbal: 10 minutos

  • Habilidad Numérica: 10 minutos

  • Razonamiento Analítico: 25 minutos

  • Razonamiento Deductivo: 15 minutos

  • Razonamiento Inductivo: 15 minutos

• Grupo normativo: Baremo con población latinoamericana.

• Administración: Aplicación Online, el sistema entrega un ID y código de acceso para cada persona a evaluarse que ingresa al sistema desde la web.

• Reporte: Generado en tiempo real con un resumen de las cuatro aptitudes mentales.

Instrumento que permite medir dos dimensiones globales de la personalidad: Autocontrol y Laboriosidad; sumado a cinco rasgos primarios: Irritabilidad, Preocupación, Locus de control, Perfeccionismo y Organización.

COPP es nuestra solución para la evaluación de personal basado en el modelo de los "BIG FIVE".
Utiliza baremos propios, adaptados a la realidad cultural latinoamericana, garantizando resultados fiables y con reportes en línea, que se pueden obtener a pocos segundos de haber realizado la evaluación.

• Baremos propios.

• Permite medir rasgos emocionales en las 5 dimensiones claves para un desempeño superior.

• Aplicación: Desde los 18 años de edad en adelante.

• Estructura: Son un total de 97 preguntas que se evalúan con una escala adaptada de Likert.

• Formato: 

  Ejemplo de preguntas:

  A. Pienso las cosas cuidadosamente antes de tomar una decisión.

  B. Me gusta tener muchas personas a mí alrededor.

  5 = total acuerdo 4 = de acuerdo 3 = mediano acuerdo 2 = en desacuerdo 1 = total desacuerdo

• Tiempo: Sin tiempo límite la mayoría responde en 20 minutos.

• Grupo normativo: Baremo con población latinoamericana

• Administración: Aplicación Online, el sistema entrega un ID y código de acceso para cada persona a evaluarse que ingresa al sistema desde la web.

• Reporte: Generado en tiempo real con un resumen de las competencias emocionales evaluadas.

Instrumento que permite simular total o parcialmente, una situación o actividad laboral, con el fin de que los postulantes evidencien el nivel de desarrollo de las competencias conductuales del tipo: Aplicación de Valores (Integridad), de Gestión, Gerenciales y de Interacción Humana.

• Permite medir la capacidad que tiene la persona para aplicar las competencias en situaciones reales de trabajo.

• Pueden evaluarse varias competencias a la vez.

• Aumenta la validez y fiabilidad de las mediciones realizadas.

• La firma actualiza de forma constante el diccionario de competencias conductuales.

• Aplicación: Desde los 18 años de edad en adelante.

• Estructura: Descripción de Situaciones por cada competencia definida en el diccionario de competencias de la ONET con diferentes alternativas de Solución.

  Tests que miden 26 tipos de competencias conductuales:

  DE APLICACIÓN DE VALORES: Integridad Juicio y Toma de Decisiones

  DE GESTIÓN: Aprendizaje Continuo Flexibilidad Generación de Ideas Identificación de Problemas Iniciativa Innovación y Mejora Continua Manejo de Recursos Materiales Monitoreo y Control Organización de la Información Orientación a Resultados

  DE INTERACCIÓN HUMANA: Comunicación Efectiva Construcción de Relaciones Habilidades Interpersonales Instrucción Orientación de Servicio Orientación y Asesoramiento Trabajo en Equipo

  GERENCIALES: Conocimiento del Entorno Organizacional Desarrollo Estratégico de RRHH Liderazgo Organización de sistemas Pensamiento Estratégico Percepción de Sistemas y Entornos Planificación y Gestión

• Formato: 

  Ejemplo de pregunta Situacional:

  Un oficial de crédito se entera por la prensa que uno de sus clientes corporativos parece estar involucrado en lavado de dinero. La carpeta del cliente demuestra que nunca ha habido problemas y que, por el contrario, es un muy buen cliente que ha reportado grandes beneficios a la organización desde hace varios años.

  ¿Cuál de las siguientes acciones debería realizar el oficial?

  ( ) Esperar más tiempo para ver si la prensa publica algo nuevo ( ) Restringir ciertos servicios al cliente ( ) Visitar al cliente y exponerle abiertamente la situación ( ) Contactar al periodista que publicó la nota y preguntarle todo lo que sabe ( ) Terminar a la brevedad posible cualquier vínculo con el cliente

• Tiempo: 20 minutos. Las situaciones se muestran de manera aleatoria en función de las competencias seleccionadas a evaluar.

• Grupo normativo: Baremo con población latinoamericana.

• Administración: Aplicación Online, el sistema entrega un ID y código de acceso para cada persona a evaluarse que ingresa al sistema desde la web.

• Reporte: Generado en tiempo real con un resumen de las competencias evaluadas.

El sistema Psiconet le permite automatizar sus pruebas de conocimientos con cualquier característica para mejorar la gestión de medición del personal y establecer brechas entre el perfil y el ocupante del puesto para generar planes de desarrollo y formación.

• Las preguntas de conocimiento técnico pueden ser personalizadas dependiendo al cargo.

• Aplicación: Establecido por la organización.

• Formato: 

  Ejemplo de pregunta de Conocimientos:

  El primer diccionario de competencias lo elaboró:

  A. David Mc Clelland B. Lominger C. Richard Boyatzis D. Spencer

• Tiempo: Establecido por la organización.

• Administración: Aplicación Online, el sistema entrega un ID y código de acceso para cada persona a evaluarse que ingresa al sistema desde la web.

• Reporte: Reporte generado en tiempo real con una puntuación en competencias técnicas.